MANUAL MMPI

MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota y el test de rorschach 

MANUAL MMPI

INVENTARIO MULTIFÁSICO DE PERSONALIDAD DE MINENSOTA

ANTECEDENTES TEÓRICOS

Sus autores fueron S. R Hathaway, Starke R. y J. C Mckinley; cuyo manual fue publicado  en 1943, con el propósito de crear un instrumento que nos ayudara a la identificación de rasgos psicopatológicos. Contiene varios ítems: 3 escalas de Validez, 10 escalas clínicas básicas para la elaboración de un perfil básico y 15 escalas suplementarias (566 ítems).

Ahora existe una versión llamada MMPI-2 que ha por decirlo de algún modo actualizado el MMPI, quedando con 10 escalas clínicas, que exploran distintos aspectos de la personalidad, y  3 escalas de validación, introduciendo 150 ítems nuevos y este a su vez fue reestructurado por MMPI-2 RF cuya versión es más corta con 338 ítems.

 USO y METODOLOGÍA

Consiste en aplicar unos ítems, cuyas respuestas se aplicaran en una hoja de respuestas a las cuales se les dará un puntaje que se interpretará con un estudio normativo las cuales son transformadas en una medida estandarizada conocida como puntuaciones T (media 50, desviación típica 10).

3 Escalas clínicas o de Validez

 L (Mentira)

 F (Incoherencia) o Validez

 K (Corrección) o Defensa

También se puede añadir la escala de Interrogación (?)

 10 Escalas clínicas o Básicas

 1 Hs (Hipocondría)

 2 D (Depresión)

 3 Hy (Histeria)

 4 Pd (Desviación Psicopática)

 5 MfV (Masculinidad-Feminidad: Varones)

 5 MfM (Masculinidad-Feminidad: Mujeres)

 6 Pa (Paranoia)

 7 Pt (Psicastenia)

 8 Sc (Esquizofrenia)

 9 Ma (Hipomanía)

 0 Si (IntroversiónSocial)

 15 Escalas de Contenido

 ANX (Ansiedad)

 FRS (Miedos)

 OBS (Obsesividad)

 DEP (Depresión)

 HEA (Preocupaciones por la salud)

 BIZ (Pensamiento extravagante)

 ANG (Hostilidad)

 CYN (Cinismo)

 ASP (Conductas antisociales)

 TPA (Comportamiento tipo A)

 LSE (Baja autoestima)

 SOD (Malestar social)

 FAM (Problemas familiares)

 WRK (Interferencia laboral)

 TRT (Indicadores negativos de tratamiento)

El MMPI tiene 550 reactivos de Falso (F) y verdadero (V), de los cuales 16 están duplicados, por lo que en total se presentan 566 afirmaciones; de éstas, 383 son: 13 escalas originales; el número de reactivos que presenta cada escala es diferente, específicamente: la escala L tiene 15 reactivos, la F tiene 64, la K tiene 30, Hs tiene 33, D tiene 60, Hi tiene 60, Dp tiene 50, Mf tiene 60, Pa tiene 40, Pt tiene 48, Es tiene 78, Ma tiene 46 y Is tiene 70.

APLICACIÓN

Individual y colectiva.

EDADES DE APLICACIÓN

Desde los 19 a los 65 años, aunque podemos encontrar uno para adolescentes llamado MMPI-A.

AMBITOS  DE UTILIDAD

Laboral, clínico,  comunitario,  terapia  ocupacional y escolar.

Test de Rorschach  

Técnica de Psicodiagnostico de Rorschach

El test de Rorschach.

El test de Rorschach.

El test de Rorschach es una técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico  creado por Hermann Rorschach (1884-1922). Se publicó por primera vez en 1921 y alcanzó una amplia difusión no sólo entre la comunidad psicoanalítica sino en la comunidad en general.

El otro día en clase hicimos una dinámica en la que el profesor nos proyectó una serie de láminas de Rorschach y nosotros teníamos que anotar en una hoja, cada uno en la suya, lo que veíamos y a partir de ahí hicimos una redacción de nuestra personalidad y explicar como somos basándonos en lo que habíamos visto en cada lámina.
Las láminas que utilizamos para explicar la personalidad son: 

-La Primera lámina mide la capacidad del sujeto para adaptarse a nuevas circunstancias. 

-La Segunda lámina mide la capacidad de integrar los impulsos y las emociones por parte del sujeto.

-La Tercera lámina mide las relaciones interpersonales y de cierto modo la sexualidad y es normal y lógico ver a dos personas cooperando. Dar respuestas de cooperación siempre es positivo porque implica interés por los demás e integración en el grupo. 

-En la Cuarta lámina podemos decir que mide nuestra resistencia y relación hacia la autoridad y el padre. Esta lámina es la lamina de la autoridad.

-La Quinta lámina se llama la lámina de la evidencia o de la realidad. Mide que el sujeto tenga una percepción equilibrada y correcta de la realidad.
-La Sexta lámina es la lámina de la sexualidad. Mide la sexualidad porque es una lámina en la que se concentran el mayor de número de respuestas sexuales. 

-La Séptima lámina mide la relación con la madre y la relación con su feminidad. 

-En la Octava lámina es importante dar respuestas A y mide la emotividad y la capacidad de organización. 

-La Novena lámina mide la capacidad de las personas para soportar la angustia y la ansiedad. 

-La Décima lámina mide la capacidad de organización del sujeto. Se llama lámina del pronostico. 

Teóricamente al realizar este test cada uno de nosotros ha dejado parte de su personalidad en él. Para intentar analizar nuestra personalidad podemos empezar a tener en cuenta los siguientes aspectos: el tiempo de reacción, el numero de respuestas H (humanas), el numero de respuestas elevado o nulo, la capacidad organizativa de la lámina, el movimiento que hemos, quizá, dado a algunas láminas, si las respuestas son de detalle o globales, si hemos dado respuestas de cooperación o si hemos utilizado las zonas blancas para dar nuestra respuesta, si hemos dado respuestas violentas o morbosas,  etcétera. 


ANTECEDENTES TEÓRICOS:

Nombre Original: "psychodiagnostik"El famoso test nació cuando su creador, un joven y brillante psiquiatra suizo, Hemann Rorschach, se propuso experimentar aplicando en sus pacientes internados una versión propia de un juego que por entonces era común entre los niños europeos y se denominaba Blotto.

El juego consistía en interpretar figuras hechas al descuido con manchas de tinta sobre hojas plegadas.

Hermann Rorschach intuyó que en la producción de interpretaciones posibles a una mancha de tinta ambigua se verían involucrados los mismos procesos mentales que están alterados en los enfermos psiquiátricos, y pensó que debía ser interesante observar las características de sus interpretaciones en comparación con las de sujetos normales. Rorschach experimentó entre los años 11 y 20, publicando su monografía Psicodiagnóstico en 1921.

Llamaba a su trabajo Experimento de interpretación de formas, nombre muy acertado, porque se trataba de un procedimiento empírico exploratorio. Rorschach subraya el carácter empírico de su obra, aclarando que reclama un marco teórico.

USO:

Utilizado para evaluar distintos aspectos de la personalidad normal y patológica.

METODOLOGÍA:

Consta de diez láminas compuestas por manchas de tinta sobre un fondo blanco. De estas láminas, cinco son  en blanco y negro, y las otras cinco son  dos  bicolores (rojo y negro) y otras tres son multicolor (rojos, verdes, azules, etc). Las láminas son presentadas de manera sucesiva a un sujeto preguntándole lo que ve en ellas y cómo y dónde manifiesta lo observado. El análisis del test está basado en las respuestas que da el individuo.

Algunos de los criterios usados para evaluar las respuestas son:

· Tiempo de latencia. Cuánto se demora el individuo en dar la primera respuesta a cada lámina.

· Posición.Cómo lo ve respecto de la posición de la lámina: en la posición estándar, con 90º o 180º de rotación.

· Localización. Dónde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco.

· Forma.Cómo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etcétera.

·  Movimiento. Si lo percibido parece estar en movimiento o siendo movido por alguna fuerza.

· Color.Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etcétera.

· Categoría.Qué es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derivados. Otras categorías suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carácter sexual.

APLICACIÓN:

30 a 90 minutos.

EDADES EN LAS QUE SE PUEDE APLICAR:

De 5 años en adelante.

ÁMBITOS EN LOS QUE ES DE UTILIDAD:

En el clínico fundamentalmente.